炎培学院院长为新职业教育读书社群进行专家导读
5月18日晚七点，新职业教育社群2025年第二期共读《与大数据同行：学习和教育的未来》开营活动顺利开展。多位来自全国各地职业院校的专家学者、教育工作者相聚云端，围绕大数据与职业教育融合主题展开深度交流，共同展望职业教育的未来图景，本次共读活动由炎培学院院长臧志军担任专家导读嘉宾。
臧教授以《未来已来：展望职业教育的明天》为题，从陶渊明“不求甚解”的读书方法论切入，引导与会者从宏观视角把握《与大数据同行》的核心概念。他结合《技术的真相》一书中“整体性技术”与“规范性技术”的理论框架，深入剖析大数据在教育领域的应用逻辑，并提出三大核心观点：一是探讨大数据在教育中“有限的干预”现状与前景，二是指出教师需向“教学架构设计师+教学数据分析师”双重身份转型，三是展望大数据驱动职业教育“孪生的工作”未来形态。
江苏省职业教育朱延庆网络技术名师工作室团队成员围绕书中理论与教学实践展开多元分享。江苏省职业教育张志凯混合教学设计创新双师型名师工作室成员于明珠老师，带来《<与大数据同行：学习和教育的未来>读书心得》专题分享。
活动最后，新职业教育读书社群负责人、江苏省南通市教育科学研究院钱维存博士作总结发言，肯定本次共读活动的思想碰撞成果，并期待社群成员以本次研讨为起点，将大数据思维融入教学实践，共同探索职业教育的创新发展之路。本次活动为职业教育领域的大数据应用实践搭建了交流平台，五月共读之“萤火”，照亮了新时代职业教育教学创新之路。
(图文:新职业教育读书社群；初审：卢捷；终审：郝永贞）